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專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)，原廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長黃建偉、廣東省教育研究院施美彬等專家，從教學(xué)模式、學(xué)科融合、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等多維度剖析課堂亮點(diǎn)，助力教師教學(xué)反思與專業(yè)成長。專題講座中，廣州市執(zhí)信中學(xué)鄭燕英老師分享“1+2+N”跨學(xué)科項(xiàng)目式路徑，黃建偉探討地理環(huán)境教育實(shí)踐策略，佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)大圃初級中學(xué)副校長岳榮介紹鄉(xiāng)土地理研學(xué)經(jīng)驗(yàn)，施美彬老師闡述生態(tài)文明教育課程設(shè)計(jì)方法。

施美彬在《創(chuàng)新地理環(huán)境教育模式，推進(jìn)廣東生態(tài)文明教育校本實(shí)踐》的專題發(fā)言中指出，生態(tài)環(huán)境教育要從校園做起，充分利用社區(qū)資源、科研院所及博物館等社會資源，創(chuàng)新性地開展環(huán)境教育。開展生態(tài)文明教育要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識探究現(xiàn)實(shí)問題，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，圍繞有意義的現(xiàn)實(shí)問題開展探究，拓寬學(xué)科知識學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，聯(lián)結(jié)多學(xué)科知識與生活經(jīng)驗(yàn)，解決真實(shí)的問題。并詳細(xì)闡述了生態(tài)文明教育視角下中學(xué)地理環(huán)境教育課程的任務(wù)設(shè)計(jì)、步驟、方法等。

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廣東省教育研究院走進(jìn)粵東粵西粵北（茂名）教研幫扶活動地理專場開幕式

茂名高州市第四中學(xué)楊祖邦老師授課

廣州市執(zhí)信中學(xué)趙浩然老師授課

施美彬老師作專題講座

同課異構(gòu)課堂精彩紛呈，高中組教師以茂名露天礦生態(tài)建設(shè)為案例，引導(dǎo)學(xué)生探究資源開發(fā)與生態(tài)治理問題；初中組教師則圍繞荔枝種植與生態(tài)保護(hù)，通過設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語、調(diào)研方案等形式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。

此次活動通過“教研評”一體化模式，為青年教師提供成長平臺，促進(jìn)名師智慧交流，推動省域優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力茂名地理教育煥發(fā)新氣象，為“綠美廣東生態(tài)建設(shè)”培育具有生態(tài)文明意識的新時代人才，共同繪就“綠水青山育人圖”的南粵教育新畫卷。

活動以“開展地理環(huán)境教育，培育學(xué)生生態(tài)文明意識”為主題，采用集體備課、同課異構(gòu)、專家點(diǎn)評、專題講座等形式，探索地理環(huán)境教育新模式。在集體備課環(huán)節(jié)，教師們聚焦高中《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》和初中《發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興》兩節(jié)課例，提出“基本理念—教學(xué)目標(biāo)—情境設(shè)計(jì)—教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)過程—課堂組織”實(shí)施路徑，打造主題精品課例。

來源：羊城晚報(bào)·羊城派

近日，廣東省教育研究院（以下簡稱“省教研院”）走進(jìn)粵東粵西粵北（茂名）教研幫扶活動地理專場成功舉辦，為茂名地區(qū)地理教育創(chuàng)新發(fā)展注入動力。本次活動由廣東省教育廳指導(dǎo)、廣東省教育研究院主辦，茂名市教育局承辦，高州市教育局協(xié)辦，吸引省教研幫扶專家及茂名市地理教師代表共200余人參與。