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情感融入：把握詩句中的情感貫穿和起伏

單元化：把詩人打落凡塵

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今年高考全國二卷作文題，開篇便引用了“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”等經典詩句，可見古詩詞在語文學習中的重要性。然而，不少老師對古詩詞教學感到困惑，集中體現(xiàn)在“不愛學”“讀不懂”“講不透”等方面。

怎樣提煉詩詞教學的抓手？

技巧遷移：詩詞創(chuàng)作手法可以遷移到現(xiàn)代文的閱讀和寫作

項目化：讓學生擁抱自然

福建省福州市臺江區(qū)教師進修學校

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來源 | 中國教師報

AI如何為詩詞賦能？

編輯 | 皮皮兵不皮

明晚（6月10日）7點30分

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文字解讀：怎樣迅速讀懂一首詩

嘗試寫詩也許有意想不到的效果！

為了解決這些困惑，《中國教師報·公開課》推出“詩詞教學通關攻略”視頻直播，由《中國教師報》文化版主編金銳和北師大附屬實驗中學初中語文教研組長袁海榮共同分享。

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思維提升：嘗試一些高階教學技巧

趣味化：將游戲帶進課堂

詩詞教學的核心是什么？

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面對上面這些問題，直播中將給出具體的教學方案和課堂設計，從宏觀和細節(jié)兩方面雙管齊下，解決詩詞教學和詩詞讀寫中的種種困惑。如果大家還有其他問題，歡迎在公眾號下面留言，直播中也將盡量為各位解答。